- Tom Sawyer. Clásicos a medida. Editorial Anaya. (1º ESO)
- "El ojo de cristal" y" Charlie saldrá esta noche" de Cornell Woolrich. Colección Cucaña. Vicens Vives. (2º ESO).
- El conde Lucanor.Don Juan Manuel. Clásicos adaptados. Editorial Vicens Vives.(3ºESO).
Profesor del aula: ANTONIO ALGABA. Materiales de interés para todo el alumnado al que imparto clase, sus familias y amigos.Por supuesto, también para todos mis colegas. Este es un blog eminentemente práctico que os proporcionará información y ayuda en nuestra relación didáctica y personal. Buen curso y provechoso.
Mi frase lapidaria
José Antonio Marina: "Leer es muy importante no sólo porque
divierta sino por algo mucho más radical: la inteligencia humana es una inteligencia lingüística, sólo gracias al lenguaje podemos desarrollar, comprender el mundo, inventar, convivir, aclarar nuestros sentimientos... Una inteligencia llena de imágenes y vacía de palabras, es una inteligencia inútil."
divierta sino por algo mucho más radical: la inteligencia humana es una inteligencia lingüística, sólo gracias al lenguaje podemos desarrollar, comprender el mundo, inventar, convivir, aclarar nuestros sentimientos... Una inteligencia llena de imágenes y vacía de palabras, es una inteligencia inútil."
jueves, 13 de octubre de 2011
Sobre lecturas del curso 2011-2012
Las lecturas para el primer trimestre del curso son:
sábado, 24 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
FORGES Y LA LECTURA
Aquí dejo este enlace para todos los que estáis en el taller de lectura. Para ir "abriendo boca".
http://www.losfilologos.com/phpBB3/viewtopic.php?f=38&t=264
¿Qué os parecen las viñetas? Me lo comentáis aquí.
http://www.losfilologos.com/phpBB3/viewtopic.php?f=38&t=264
¿Qué os parecen las viñetas? Me lo comentáis aquí.
sábado, 17 de septiembre de 2011
PREPARADOS, LISTOS... ¡YA!
El pasado día 15 comenzamos esa carrera, de obstáculos para algunos, de fondo para otros y de mantenimiento, para los más, que es el nuevo curso. Esa jornada, ya tradicional, fue el primer encuentro con los nuevos tutores y compañeros que serán nuestros acompañantes todo el curso. En esta entrada quiero daros la bienvenida al blog de Lengua y ofreceros la oportunidad de que participéis opinando sobre ese primer encuentro que hemos tenido. Espero vuestros comentarios. Por favor, tratadme con indulgencia, pues, como sabéis, soy más nuevo que vosotros por estos lares y, en parte, confío en vuestra ayuda. Ánimo; aquí estamos. Es mi deseo que este curso que comienza sea muy gratificante para todos y en todos los sentidos.
sábado, 4 de junio de 2011
Diario de un aula 2.0
Cuando salí del aula, di un profundo y largo resoplido mientras dejaba caer los hombros como el que tira con desprecio un fardo pesado. Acababa de tener otra de esas experiencias que ahora se llaman 2.0.
La euforia se apodera de las veintitantas criaturas cuando, al hacer la pregunta "¿maestro, sacamos los ordenadores?", yo les contesto que sí. Da gusto ver cómo todos los diablillos se afanan por encender sus artilugios electrónicos con la promesa de la diversión. Pero, no hay alegría completa. Es aterrizar en los escritorios y alzarse multitud de voces, "maestro, maestro, que esto no funciona". Y el maestro (o sea, yo mismo, que, por cierto, nunca estudié Magisterio) alza su mirada al infinito pidiendo paciencia y se remanga para entrar en faena. "Que no cojo la wifi, maestro", "A mí se me ha olvidao el ordenador, maestro", "Pues yo no lo he traío porque el mío está roto", "Maestro, ¿enciendo la pizarra?", "¡Anda! Si no tengo batería"... ¡Reinicia, reinicia, niño!
Por fin, después de renunciar al control de cada individuo, pues tampoco funciona el sistema de vigilancia (iTac se llama el sujeto), los internautas de instituto se aprestan a meterse en harina y adaptar a su interés personal las órdenes que les dirige el maestro (ya ha quedado claro que soy yo). Todo lo que les digo lo traducen a un vocabulario de cuatro o cinco entradas que son: Messenger, Tuenti, Twiter, Facebook y Youtube. Como el diablo sabe más por viejo que por diablo, mientras hablo, me doy un paseíllo por la plaza y ahí es cuando unos parpadeos fugaces denuncian a los ocasionales delincuentes, que se aprestan raudos al ocultamiento de los materiales proscritos en los abismos del escritorio. "Fulanito, ¿estás en la página principal?", digo. "Sí maestro, mira, mira", me contesta el interfecto, poniéndome el cristal líquido pegado a mis narices. Mientras, las luces parpadean en el horizonte, y dejo que las sospechas se evaporen por el aula.
Se oye entonces el providencial sonido del buque que nos ha de salvar. Tocan para el recreo. Los náufragos cargan con su bocadillo plateado y un pequeño salvavidas llamado PC. Resignado pienso: "Bueno, el uso de la ye lo dejaremos para otro día".
Monto en mi bote, pulso el off, apago el PC, apago la pizarra, apago la luz, apago mi mente y cierro la puerta.
viernes, 27 de mayo de 2011
sábado, 21 de mayo de 2011
NUEVA ACTIVIDAD DE TUTORÍA
José Baena, padre de nuestros compañeros Miriam y José, nos envía este cartel para que vayamos haciéndonos una idea del contenido de la conferencia del martes. Desde aquí le enviamos nuestro agradecimiento por querer compartir con nosotros esa experiencia tan excitante.
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